Содержание

• меры

Школы потребляют много электроэнергии, что оказывает сильное воздействие на окружающую среду, помимо того, что они совсем не дешевы. И ученики, и учителя могут помочь школе сэкономить электроэнергию несколькими способами. Оборудование, которое потребляет больше всего энергии, - это лампы, обогреватели, кондиционеры и электронные устройства. С помощью нескольких простых изменений и большой командной работы можно сократить школьные расходы и положительно повлиять на окружающую среду.

меры

Метод 1 из 4: Вовлечение других

1. 

   
   

   

   
   
   
   

   

   Кэтрин Келлогг
   Специалист по устойчивому развитию

   Сделайте эти предложения директору: Чтобы быть более экологичным, школа может использовать одноразовые материалы вместо обычных в дополнение к здоровому питанию. Кроме того, школа может добавить в учебную программу предметы, которые помогут учащимся понять важность окружающей среды.

Метод 2 из 4: снижение затрат на освещение

1. 

   Выключайте свет в неиспользуемых помещениях. Простая привычка выключать свет, когда уходите, помогает сэкономить энергию. Не оставляйте включенным свет в комнатах и ​​других пустых местах (например, в ванных комнатах и ​​видеозале).
   • Создайте «легкий патруль» из студентов. Ее работа должна заключаться в проверке пустых комнат и выключении света.
   • Если вы учитель, напомните ученикам об обязательстве. Скажите им, например: «Знаете ли вы, что 90% энергии, потребляемой лампами накаливания, превращается в тепло? Если мы не используем их без надобности, мы экономим энергию и сохраняем прохладу в окружающей среде ». Балкон хорош для некоторых подходящих моментов, например, в конце дня, когда вы выключаете свет, чтобы уйти.

2. 

   
   
   В солнечный день используйте естественный свет в своих интересах. В зависимости от расположения учебного класса даже не нужно использовать искусственное освещение. В других случаях возможно проведение обычных занятий с освещением половины из них.
   • Если вы студент, спросите учителя, не возникнет ли у вас проблемы, если вы выключите несколько лампочек. Скажите ему, например: «Солнце сегодня очень сильное. Все, если я открою шторы и немного выключу свет для экономии энергии? "
   • Если вы учитель, спросите учеников: «Все ли хорошо видят?»

3. 

   
   
   Поговорите со школьным советом о возможности замены ламп накаливания на компактные люминесцентные лампы (КЛЛ). В конечном итоге обмен может принести школе хорошую экономию. Если вы студент, предложите это изменение направления.
   • КЛЛ потребляют немного больше энергии, чем лампы накаливания, когда вы их включаете. Однако после звонка они начинают тратить на 70% меньше.
   • Не включайте и выключайте КЛЛ слишком часто. Чтобы сэкономить больше энергии, лучше оставить их на 15 минут или больше.

Метод 3 из 4: экономия энергии за счет обогрева и охлаждения

1. 

   Каждый раз, когда вы выходите или входите в комнату, закрывайте за собой дверь. Если оставить дверь открытой, то холодный или горячий воздух выходит наружу. Как следствие, оборудование для кондиционирования воздуха потребляет больше энергии для поддержания нужной температуры. Поэтому не забывайте закрывать дверь всякий раз, когда проходите через нее.
   • Если вы студент, спросите учителя, следует ли вам закрыть дверь. Может, у него есть веская причина оставить его открытым. Скажите ему: «Я читал, что закрытие дверей может помочь сэкономить энергию. Могу я закрыть дверь в гостиную? »

2. 

   Предложите использовать вентиляторы вместо увеличения мощности кондиционера. Если в классных комнатах и ​​других помещениях вашей школы есть вентиляторы, отдайте им предпочтение перед кондиционерами. Если в помещении становится душно, включите вентиляторы и посмотрите, справятся ли они со своей работой.
   • Если вы студент, скажите: «Прежде чем включить кондиционер, можно включить вентиляторы? Может, мы сможем проветрить комнату, не тратя столько энергии на включение кондиционера ».
   • Если вы учитель, спросите учеников, не возражают ли они использовать вентиляторы вместо кондиционера.

3. 

   Проверьте термостаты и посмотрите, возможны ли какие-либо регулировки энергосбережения. Согласно Anvisa, идеальная температура в помещении составляет от 23 до 26 ° C. Если вы живете в регионе, где зимой очень холодно, установите термостат на 23 ° C в холодные дни. Летом лучше всего установить кондиционер на 25 ° C. Следуя этим рекомендациям, вы можете сэкономить немного энергии. Убедитесь, что термостаты уже настроены в соответствии с ними.
   • Если вы студент, скажите учителю: «Я слышал, что мы можем сэкономить электроэнергию, внося небольшие изменения в комнатный термостат. Я могу попробовать? "
   • Если вы учитель, скажите ученикам: «Я регулирую термостат, чтобы мы могли экономить энергию. Если вам холодно или жарко, дайте мне знать, чтобы я мог снова отрегулировать его.

4. 

   Проверьте, нет ли в комнате сквозняков. Если в комнате есть сквозняки, возможно, окна, двери и другие участки плохо закрыты или герметизированы, что приводит к потере энергии. Если вы заметите какой-либо из этих недостатков, сообщите об этом в отдел технического обслуживания школы.
   • Если вы студент, сначала сообщите об этом учителю. Предлагаем связаться с обслуживающим персоналом. Скажите что-нибудь вроде: «Профессор, я заметил, что в комнате возле окон сквозняк. Могу я пойти и рассказать об этом в отдел технического обслуживания, или вы предпочитаете поговорить с ними самостоятельно? »

5. 

   Проверьте, нет ли препятствий в системе вентиляции. Если вы заметили, что вентиляционные решетки кондиционера или обогревателя закрыты занавеской, ковром и т.п., включите их. При необходимости обратитесь за помощью к учителю или коллегам.
   • Если вы студент, не делайте ничего без разрешения учителя. Скажите ему: «Я понял, что эта занавеска закрывает вентиляционную решетку обогревателя. Могу я переместить его, чтобы сэкономить немного энергии? »

Метод 4 из 4: снижение энергопотребления с помощью электроники

1. 

   Выключите компьютеры или переведите их в режим гибернации, когда ими никто не пользуется. Лабораторные компьютеры и даже аудиовизуальное оборудование в классе могут потреблять много энергии. Выполнив некоторые настройки и выполнив несколько простых шагов, вы можете изменить энергозатраты такого оборудования. Вот несколько предложений:
   • Когда вы закончите пользоваться компьютером, выключите экран перед уходом.
   • Убедитесь, что компьютеры находятся в режиме гибернации, когда их никто не использует.
   • В конце дня убедитесь, что все компьютеры выключены.
   • Если вы студент, поговорите с учителями о возможности создания правила, чтобы все электронное оборудование выключалось, когда оно не используется.

2. 

   Убедитесь, что все электронное оборудование подключено к удлинителю. Помимо защиты оборудования от скачков напряжения, удлинитель также помогает экономить энергию. Убедитесь, что все электрическое оборудование подключено к одному. В противном случае попросите разрешения купить немного для класса.
   • Если вы студент, скажите: «Сетевые фильтры помогают экономить энергию, потому что они упрощают включение и выключение источника питания нескольких устройств одновременно. Можем ли мы купить немного для комнаты? »

3. 

   Обсудите с руководством использование продуктов, соответствующих стандарту Energy Star. Школа может сократить расходы на электроэнергию до 50%, если использует электронное оборудование в соответствии со стандартом Energy Star. Печать указывает на то, что рассматриваемое устройство потребляет меньше энергии, чем другие устройства той же категории.
   • Если вы студент, спросите учителя, следует ли уже в школе этому стандарту. Проведите небольшое исследование по этому вопросу и выясните, сколько школа может сэкономить, используя стандартную электронику Energy Star, и отправьте отчет в качестве аргумента в вашу пользу.
   • Если вы учитель, обсудите этот вопрос с директором школы.
   • Чтобы узнать больше о Energy Star, посетите https://en.wikipedia.org/wiki/Energy_Star.

4. 

   Узнайте, эффективно ли расходуют энергию школьные торговые автоматы. В торговых автоматах есть компрессор, который должен быть всегда включен, чтобы напитки всегда оставались холодными. В любом случае компания, которая заботится о них, может иметь и предоставлять элементы управления, которые позволяют отключать их, когда они не нужны, например, в выходные и праздничные дни.
   • Если вы студент, поговорите с учителем или директором по предмету. Скажите ему: «Видите ли вы возможность получить пульт дистанционного управления для выключения торговых автоматов и экономии энергии, когда школа не работает?»