Содержание

• Шаги

Есть несколько причин, по которым кто-то может захотеть написать о своей жизни, например, желание оставить историю воспоминаний для своих детей и будущих поколений, личный рекорд, чтобы вспомнить приключения юности в старости, когда наша память больше не самого себя, или предложить что-то ценное остальному миру. Написание мемуаров - это очень личный опыт, но он может быть очень полезным, если вы готовы поделиться историей своей жизни.

Шаги

Часть 1 из 3: Подготовка к написанию

1. 

   Узнайте больше о жанре воспоминаний. В мемуарах вы - главный герой собственной жизни. Многие мемориалисты используют события, которые они пережили на собственном опыте, чтобы создать увлекательный сюжет для читателя. Поскольку именно ваши воспоминания послужат источником для книги, возможно, вы описываете вещи иначе, чем то, что думают другие люди. Секрет в том, чтобы сообщать обо всем так, как вы помните, и самым искренним образом. Помните также, что разница между мемуарами и автобиографией заключается в том, что первый жанр имеет дело только с некоторыми аспектами жизни автора, а второй охватывает от рождения до момента написания.
   • Большинство мемориалистов затрудняются начать писать. Трудно понять, с чего начать. В зависимости от того, как сложилась ваша жизнь до сих пор, обратитесь к членам семьи, чтобы узнать подробности о воспоминании или событии, когда вы были ребенком. Однако не забудьте обратить внимание на свой личный опыт и детские воспоминания, даже если они являются недостатками. В общем, лучшие мемуары - это процесс запоминания события или попытки автора понять важный момент в прошлом.

2. 

   
   
   Прочтите другие воспоминания. Есть несколько хороших мемуарных книг, некоторые из которых считаются классикой жанра:
   • Речь, ПамятьВладимира Набокова. Одно из самых хвалебных произведений Набокова, считающегося великим писателем-фантастом, - это детские воспоминания писателя о России. Книга - отличный пример того, как использовать литературную прозу и искусство рассказывания историй, чтобы рассказать о личном опыте.
   • Год магической мысли, пользователя Joan Didion. Книга Дидион посвящена внезапной смерти мужа и взрослой дочери автора, разделенных несколькими месяцами. Работа является прекрасным примером использования памяти для информирования о настоящем, которое для Дидиона полон боли и высокого чувства смертности.
   • Плохо, автор Art Spiegelman. В графическом романе животные используются для обращения к воспоминаниям Шпигельмана и отношениям автора с его отцом, бывшим узником концлагеря во время Холокоста. Выбор животных помогает сделать работу универсальной и легко узнаваемой.
   • Воспоминания о тюрьме, Грасилиано Рамос. Воспоминания Рамоса как политического заключенного в эпоху Варгаса так и не были завершены, но они по-прежнему являются одним из главных примеров этого жанра в Бразилии. Помимо отличного личного отчета, книга также рисует яркий портрет целой исторической эпохи.

3. 

   
   
   Просмотрите примеры. Выберите один или два примера и внимательно прочтите их. Читая, задайте себе несколько вопросов:
   • Почему автор решил привлечь внимание к определенным событиям в книге? Постарайтесь понять, почему мемориалист решил сосредоточиться на определенной части детства или конкретном событии. Дидион, например, рассказывает о недавней смерти ее мужа и дочери в Год магической мысли, а Набоков обращается к собственному детству в России в Речь, Память. Одна книга посвящена недавнему прошлому, а другая - далекому прошлому. Несмотря на это, события, описанные в обоих, оказали сильное влияние на авторов, неся ответственность даже за возможную травму.
   • Каковы намерения рассказчика? Что побудило автора поделиться с читателем той или иной историей? Мемуары обычно становятся катарсисом для писателя. Может, он пытается пережить период боли и потери, как Дидион в Год магической мысли, или, может быть, он пытается лучше понять, как пребывание в концентрационном лагере может изменить человека, как Шпигельман в Плохо. Тщательно обдумайте мотивы, побудившие представить ту или иную историю широкой публике.
   • Как книга привлекает и интересует читателя? Лучшие мемуары - самые честные и открытые, с подробностями и признаниями, которые автор может даже побояться раскрыть. Автор может выбрать искреннее письмо, полное моментов, которые не делают его хорошим или беспокойным человеком. Читатели, как правило, положительно реагируют на признаки уязвимости и на писателей, которые не боятся говорить не только об успехах, но и о собственных ошибках.
   • Доволен ли финал? Потому что? В отличие от автобиографии, мемуары не обязательно должны быть линейными, иметь начало, середину и конец. Большинство произведений жанра заканчиваются без закрытого заключения, им еще предстоит жить. Обычно воспоминания заканчиваются размышлениями о теме, присутствующей в книге, или размышлениями о трансформирующем моменте в жизни автора.

Часть 2 из 3: Сборка структуры истории

1. 

   
   
   Определите главное желание рассказчика. В ваших мемуарах рассказчик - это вы. Вскоре вы будете использовать первое лицо, «я», чтобы вести читателя по вашей истории. Однако важно, чтобы ваша книга была ориентирована на конкретную потребность или желание.Это ваша воля продаст сюжет и заставит других захотеть читать о вашей жизни. Найдите время, чтобы подумать о своем главном желании, то есть о том, что побуждает рассказчика рассказать о своей жизни. Рассказчик должен стремиться исполнить это желание через историю, в конечном итоге достигнув прозрения о важном моменте в своей жизни.
   • Попытайтесь резюмировать желание вашего рассказчика в одном предложении. Например: «Я хочу понять решение моей матери привезти свою семью в Бразилию». Или: «Я хочу работать над своим психическим здоровьем после переживания смерти». Или: «Я хочу изучить свой опыт пилота во время Второй мировой войны».
   • Прямо обозначьте свое главное желание и избегайте расплывчатых заявлений. Возможно, что ваше главное желание изменится во время написания книги. Тем не менее, хорошо запомнить это, прежде чем начинать писать.

2. 

   Определите ключевые действия и препятствия в истории. Как только у вас появится хорошее представление о том, что вы хотите исследовать в своих воспоминаниях, определите действия и препятствия, с которыми рассказчик должен столкнуться, чтобы выполнить основное желание. Препятствия и проблемы сделают рассказ более увлекательным и побудят читателя продолжать перелистывать страницы. Вы несете ответственность за действие своей истории, и, чтобы быть интересным, важно, чтобы сюжет двигался действиями.
   • Постарайтесь описать свои действия и препятствия короткими предложениями, например: «Я сделал это, чтобы исполнить свое главное желание. Но затем передо мной возникло препятствие. Итак, я сделал это, чтобы преодолеть это препятствие ».
   • Например: «Чтобы понять, почему моя мама привезла семью в Бразилию, я попытался найти нашу семью в Польше. Однако найти их мне не удалось из-за отсутствия записей и потери связи с родственниками. Итак, я поехал в Польшу, чтобы попытаться понять мою мать и ее семью ».

3. 

   Обрисовать в общих чертах мотивирующие и завершающие эпизоды рассказа. У писателей часто возникают трудности с началом рассказа. Проблема может быть еще более серьезной в мемуарах, в которых авторам приходится выбирать между многочисленными деталями и важными сценами или которые дают хорошее начало. Один из способов начать - это обнаружить мотивирующий инцидент и последний сюжетный эпизод. При написании книги вам нужно будет их инсценировать.
   • Мотивирующий инцидент - это трансформирующий момент в вашей истории, момент, когда вы обнаружили, в чем ваше главное желание. Это может казаться неважным, например, драка с мамой, которая выросла и превратилась в грандиозное событие, или мотивирующий инцидент. Возможно, ссора была в последний раз, когда вы разговаривали со своей матерью перед ее смертью, оставив после себя письма о жизни в Польше. Подумайте о моменте, когда вы наконец поняли, чего хотите от жизни, или когда поняли, что ошибались в конкретном событии.
   • Последний инцидент - это момент, когда рассказчик исполняет главное желание. Это поможет вам придумать концовку для книги. Это может быть, например, момент, когда вы поняли, почему ваша мама решила уехать из своей страны.

4. 

   Набросайте сюжет. Даже если вы пишете мемуары, следование принципам художественной литературы, например набросок сюжета, может помочь вам сформировать историю, а также упростить организацию исследовательского материала в интересной и увлекательной для читателя форме. Сюжет - это то, что происходит в рассказе и в каком порядке. Чтобы история появилась, что-то должно измениться или сдвинуться с места. Что-то или кто-то должен переместиться из точки А в точку Б из-за материального события, решения, изменения отношений или трансформации характера и личности. Черновик сюжета должен содержать следующую информацию:
   • Конечная цель. Каждый сюжет - это последовательность событий, направленных на решение проблемы или достижение цели. Конечная цель - это то, чего рассказчик хочет достичь или решить, то есть центральное желание.
   • Его последствия. Спросите себя, какая трагедия случится, если конечная цель не будет достигнута. Чего боится главный герой, если ему не удается достичь цели или решить проблему? Последствиями являются негативные события, возникшие в результате недостижения цели. Сочетание цели и последствий создает драматическую напряженность сюжета, то есть это то, что придает важность его истории.
   • Предпосылки. Это элементы, которые нужны главному герою для достижения конечной цели. Думайте о предпосылках как о списке одного или нескольких событий, которые персонаж должен пройти на протяжении всей истории. По мере их заполнения читатели заметят, что рассказчик приближается к конечной цели. Предпосылки помогают вызвать определенное беспокойство в сознании читателя, заставляя его надеяться на успех главного героя.

5. 

   Сделайте простой поиск. В зависимости от того, какова ваша история, вам может потребоваться более глубокое исследование определенной темы, например, жизни пилотов во время Второй мировой войны или в лагере польских беженцев. Однако не стоит слишком много исследовать перед тем, как начать работу над первым черновиком. В противном случае вы рискуете потеряться среди такого большого количества информации и забыть о своем личном взгляде на факты. Помните, что книга должна быть о ваших воспоминаниях, а не о фактах или истории.
   • Изучите информацию в Интернете, книжном магазине, архивах, старых газетах и ​​записях на микрофильмах.
   • Также может быть хорошей идеей опросить «свидетелей». Поговорите с людьми, которые участвовали в конкретном мероприятии, чтобы получать отчеты. Вам нужно будет отслеживать потенциальных клиентов, источники интервью, расшифровывать интервью и читать обширный материал.

Часть 3 из 3: Написание истории

1. 

   Составьте расписание. Таким образом, вы получите хорошее представление о том, сколько времени вам понадобится, чтобы написать первую версию книги. Если у вас есть крайний срок, установите более плотный график, если у вас есть достаточно времени, чтобы написать.
   • Постарайтесь организовать свое расписание по количеству страниц или слов. Если вы можете писать около 750 слов в час, учтите это. Если вы обнаружите, что можете писать две страницы в час, используйте это число в качестве оценки.
   • Подумайте, сколько времени в среднем у вас уходит на то, чтобы написать определенное количество слов или страниц в день. Если у вас есть окончательный счет, например, 50 000 слов или 200 страниц, подумайте, сколько часов в неделю вам нужно будет тратить на письмо, чтобы достичь своей цели.

2. 

   Напишите первую версию. Возможно, вас заставят переписывать каждое предложение, записанное на бумаге, несколько раз. Однако часть мемуаров - это искренний рассказ о важном событии своими словами и в своем стиле. Не надевайте маску писателя. Не бойтесь писать так, как вы говорите, со всем сленгом и регионализмом. Цель состоит в том, чтобы история звучала так, как будто она исходит из ваших уст.
   • Используйте черновой вариант сюжета, чтобы понять, в каком направлении идет история. Однако не стесняйтесь исследовать некоторые сцены в этой первой версии. Не беспокойтесь о том, чтобы все было идеально. Активируйте память, чтобы воплотить в жизнь вашу собственную внутреннюю правду.

3. 

   Избегайте пассивного голоса. Использование пассивного залога сделает вашу прозу усеченной и растянутой. Обращайте внимание на такие глаголы, как «есть», «был», «был», «смотрел» и «был», чтобы найти в своей рукописи пассивные знаки.
   • Используйте средство проверки грамматики или специальное приложение, чтобы подсчитать количество пассивных предложений в вашей рукописи. Старайтесь оставаться в пределах от 2% до 4%.

4. 

   Используйте неформальный язык, если вам не нужно использовать формальные термины. Вместо «использовать» просто скажите «использовать». Держите язык простым, со словами, состоящими максимум из трех слогов. Переходите на более сложный язык только тогда, когда вам нужно использовать научные термины или описать технический процесс. Даже в этих случаях не забывайте, что вы пишете для среднего читателя.
   • Постарайтесь определить уровень письменного понимания вашего идеального читателя. Для этого определите его образовательный уровень. Если вы берете в расчет людей, для которых португальский не является родным языком, напишите людям, которые имеют самое большее образование в начальной школе. Если вы ориентируетесь на более образованную аудиторию, пишите на языке, понятном для тех, кто закончил среднюю школу. Есть несколько веб-сайтов и приложений, которые помогут вам определить уровень сложности вашего письма.

5. 

   Показывай, не говори. Чтобы привлечь внимание читателя, всегда старайтесь показать им действия и сцены из истории, а не просто рассказывать их. Напишите, например, сцену, показывающую, как вы нашли письма, которые ваша мать получила от польских родственников после ее смерти. Таким образом, читатель получит необходимую информацию, чтобы продолжить чтение в интересной форме, а не через длинный и спокойный отрывок.

6. 

   Прочтите рукопись вслух. Найдите слушателей, готовых вам помочь (например, друзей, коллег или группу писателей), и прочитайте вслух отрывки из рукописи. Хорошо написанная книга захватывает читателя на слух, с деталями и описаниями, способными создать реалистичные изображения и сильное повествование.
   • Не пытайтесь произвести впечатление на слушателей или изменить свой голос, чтобы подражать своему представлению о писателе. Читайте естественно, без спешки. Закончив, спросите мнение слушателей. Обратите внимание, если они указывают на запутанные или неясные отрывки.

7. 

   Просмотрите рукопись. Если вы планируете отправить свои мемуары издателю, вам нужно будет вычитать рукопись. Хорошей идеей будет нанять профессионального корректора, который прочистит книгу и найдет типичные ошибки.
   • Не бойтесь отрезать минимум 20% материала. Вы, вероятно, можете отбросить некоторые излишне длинные и неинтересные для читателя части. Сделайте все возможное и вырежьте главы и страницы, которые будут скорее помехой, чем помощью.
   • Посмотрите, используют ли сцены в вашей книге чувства читателя. В каждой сцене должно быть задействовано по крайней мере одно из пяти чувств. Сделать повествование более ярким с помощью органов чувств (вкус, осязание, обоняние, зрение и слух) - это уловка, которую могут использовать как художественные, так и научно-популярные авторы, чтобы привлечь внимание читателя.
   • Взгляните на график сюжета. Вы следовали своему главному желанию до конца? Концовка оставляет у читателей чувство завершенности или победы?
   • На уровне предложения проверьте плавность перехода между абзацами. Ищите наречия и часто употребляемые слова и заменяйте их другими, чтобы ваша проза не повторялась.