Содержание

• этапы
• Часть 1 Разработка содержания эссе
• Часть 2 Организовать контент
• Часть 3 Написание теста

В этой статье: Разработка содержимого TrialOrganizing ContentWrite lessai14 Ссылки

Возможно, вас уже попросили описать сравнительное испытание в классе или дать подробный сравнительный отчет по вашей работе. Чтобы написать эффектное сравнительное эссе, вам нужно начать с выбора двух тем, которые имеют достаточно сходства и различия, чтобы сделать их сравнение интересным, например, две спортивные команды или две системы управления. После того, как вы их нашли, вы должны определить как минимум две или три точки сравнения и использовать свои исследования, факты и параграфы, правильно организованные, чтобы произвести впечатление и очаровать ваших читателей. Написание сравнительного теста является очень важной техникой, которую вы можете использовать на протяжении всей школьной карьеры.

этапы

Часть 1 Разработка содержания эссе

1. Внимательно прочитайте вопрос или инструкцию к вашему эссе. Вы можете иметь блестящее представление о предмете письма, но если он не совсем соответствует инструкциям, вы можете пропустить то, что ваш учитель попросил вас.
   • Многие сравнительные испытуемые будут описаны такими словами, как «сравнить», «контрасты», «сходства» и «различия» в заданном значении инструкции.
   • Будьте внимательны к любым ограничениям, установленным на предмете.

   
   

   
   Поймите тип сравнительного теста, который вас просят описать. В то время как некоторые эссе могут быть простыми эссе, предназначенными для сравнения или иллюстрирования контрастов между двумя элементами, другие могут попросить вас начать с этой структуры, а затем разработать оценку или аргумент на основе этих сравнений. Для этого типа теста недостаточно просто указать на сходства или различия между двумя элементами.
   • Ваша инструкция обычно задает вам несколько руководящих вопросов, если вас просят включить сравнительные элементы как часть более широкой темы. Например: «Выберите конкретную идею или тему, такую ​​как любовь, красота, смерть или время, и разработайте, как два поэта эпохи Возрождения концептуализировали эту идею». Это предложение просит вас сравнить работу двух поэтов, но также спрашивает вас, как поэты концептуализировали эту точку сравнения. Другими словами, вы должны сделать оценку или аналитическую критику этих двух концепций.
   • Если вы не понимаете инструкций своего эссе, поговорите со своим учителем. Лучше уточнить ваши вопросы, прежде чем начать писать, чем обнаружить, что вы написали совершенно не по теме эссе.

2. 
   

   
   
   
   Перечислите сходства и различия между двумя элементами, которые нужно сравнить. Даже если вас попросили описать сравнительное испытание, подразумевается, что вы должны включить контрастные элементы.
   • Лучший способ начать - описать список общих черт предметов, которые нужно сравнить, а также их различия.

3. 
   

   
   Оцените свой список. Вполне вероятно, что вы не сможете возобновить все элементы в вашем списке. Перечитайте его и попробуйте определить тему или диаграмму среди этих элементов. Это поможет вам определить основу, на которой вы будете составлять сравнение.
   • Вы можете решить разработать систему, выделив различные типы сходства разными цветами.
   • Например, если вы сравниваете два новых, вы можете выделить сходства в символах розового цвета, в украшениях синим цветом и в темах или разработках зеленого цвета.

4. 
   

   
   
   
   Заложите фундамент своего сравнения. Это обеспечит конус для вашего сравнения: как вы собираетесь анализировать эти два элемента. Помимо прочего, вашей основой может быть теоретический подход, такой как феминизм или мультикультурализм, вопрос или проблема, для которой вы хотите найти решение, или историческая тема, такая как колониализм или эмансипация. Сравнение должно основываться на конкретном тезисе или основной идее, которая определяет, почему вы сравниваете эти два (или более) элемента.
   • Основы вашего сравнения могут быть предоставлены вашим учителем. Обязательно прочитайте инструкцию к упражнению.
   • Основы вашего сравнения могут быть связаны с темой, характеристиками или деталями двух отдельных элементов.
   • Основы сравнения также известны как причины вашего сравнения или системы отсчета.
   • Имейте в виду, что сравнение двух слишком похожих вещей затруднит описание чего-либо интересного. Цель сравнения - провести параллели и помочь читателю узнать что-то интересное. Темы должны быть достаточно разными, чтобы ваши аргументы были увлекательными.

5. 
   

   
   Проведите исследование по темам, которые нужно сравнить. Несмотря на то, что вы хотите иметь полное представление о двух элементах, которые необходимо сравнить, важно не давать больше подробностей, чем может содержать ваше назначение. Сравните только несколько элементов по каждой теме вместо того, чтобы пытаться рассматривать обе темы комплексно.
   • В вашем случае проведение исследований может быть необязательным или нецелесообразным. Если ваше сравнительное эссе не должно содержать исследования, вам следует избегать включения его в ваш e.
   • Сравнительное эссе по историческим событиям, социальным фактам или научному предмету, скорее всего, потребует исследований, тогда как сравнение между двумя литературными произведениями гораздо менее вероятно.
   • Будьте осторожны, чтобы процитировать ваши данные в соответствии с вашей дисциплиной

6. 
   

   
   Разработайте свой тезис. Любое эссе должно руководствоваться четким и кратким изложением тезиса. Даже если вам были даны основы вашего сравнения, вы должны кратко изложить, почему вы сравниваете эти два элемента. Сравнение должно выдвинуть кое-что о природе этих двух элементов или о том, что их связывает, и ваше утверждение должно помочь выразить этот аргумент.
   • Ваш тезис должен подтвердить то, что вы будете защищать в e. Интересно, что это утверждение является спорным или интерпретацией, которая позволяет строить хорошие аргументы.

Часть 2 Организовать контент

1. 
   

   
   Сделайте первый проект. Перед тем, как начать писать, рекомендуется сделать набросок своего плана. Одним из специфических элементов сравнительного тестирования является то, что вы должны выбирать из различных организационных стратегий для вашей работы.
   • Вы можете выбрать традиционный план, если хотите, но вам будет полезен даже простой список ключевых элементов в том порядке, в котором вы их представите.
   • Вы также можете написать основные пункты, которые вы разработаете после публикации (или напечатать на своем компьютере, распечатать и вырезать), чтобы иметь возможность упорядочить и изменить их порядок, прежде чем принимать решение о порядке, в котором вы будете писать.

2. 
   

   
   Используйте смешанный метод абзаца. Используйте каждый элемент вашего сравнения во всех параграфах. Это означает, что ваш первый абзац будет сравнивать первый аспект каждого из двух элементов, второй будет сравнивать второй аспект и т. Д., Стараясь всегда упоминать элементы сравнения в одном и том же порядке.
   • Преимущество этой структуры заключается в том, что она помогает поддерживать сравнение в уме читателя и заставляет вас, автора, придавать одинаковую важность каждому из двух аспектов вашего аргумента.
   • Этот метод особенно рекомендуется для относительно длительных или сложных испытаний сложных предметов, с которыми автор, а также читатель могут легко потерять тему. Например.
     
     Параграф 1: Двигатель транспортного средства X / Двигатель транспортного средства Y
     
     Параграф 2: Обозначение транспортного средства X / Обозначение транспортного средства Y
     
     Пункт 3: Сторона безопасности транспортного средства X / Сторона безопасности транспортного средства Y

3. 
   

   
   Альтернативные темы в каждом абзаце. Посвятите другой абзац одному из двух элементов сравнения. Это означает, что первый абзац будет сравнивать один аспект ваших предметов, а второй - тот же аспект для второго элемента, который вы должны сравнить. Третий абзац будет сравнивать второй аспект вашего предмета, а четвертый будет искать второй элемент, который вы сравниваете и т. Д., Следя за тем, чтобы вы всегда анализировали каждый предмет в одном и том же порядке.
   • Преимущество этой структуры состоит в том, что она позволяет вам анализировать каждую точку более подробно и позволяет избежать расхождений между двумя радикально разными субъектами.
   • Этот метод особенно рекомендуется для тестов, которые требуют более детального или более глубокого анализа. Например.
     
     Параграф 1: Двигатель автомобиля X
     Параграф 2: Двигатель автомобиля Y
     
     Пункт 3: Обозначение транспортного средства X
     Пункт 4: Обозначение автомобиля Y
     
     Пункт 5: Рейтинг безопасности автомобиля X
     Пункт 6: Оценка безопасности автомобиля Y

4. 
   

   
   Покройте один предмет по глубине за раз. Это означает, что первые параграфы посвящены анализу каждого аспекта первого предмета, а вторая часть вашего эссе анализирует все аспекты второго предмета, гарантируя, что каждый элемент анализируется в том же порядке.
   • Этот метод, безусловно, самый опасный, потому что ваше сравнение может стать односторонним и трудным для читателя.
   • Этот метод рекомендуется только для коротких эссе с упрощенными темами, которые читатель может легко запомнить, читая вашу работу. Например.
     
     Параграф 1: Автомобиль X Двигатель
     Параграф 2: Обозначение транспортного средства X
     Пункт 3: Автомобиль X рейтинг безопасности
     
     Пункт 4: Двигатель автомобиля Y
     Пункт 5: Обозначение автомобиля Y
     Пункт 6: Оценка безопасности автомобиля Y

Часть 3 Написание теста

1. 
   

   
   Напишите свое эссе, не беспокоясь о заказе. Хотя мы смогли посоветовать вам описать ваше эссе от начала до конца, оно не только сложнее, но и может привести вас к бессмысленному анализу. Попробуйте этот метод вместо.
   • Тело ваших абзацев первым, Переработайте всю собранную информацию и посмотрите историю, которую вы рассказываете. Только после того, как вы закончите работу с вашими данными, у вас будет более четкое представление об общем значении вашего эссе.
   • Второй вывод, Теперь, когда вы выполнили сложную часть, смысл вашего эссе должен присутствовать в вашем уме. Стройте утюг, пока он еще горячий.
   • Последнее введение, Это просто способ реорганизации / переформулирования вашего заключения. Убедитесь, что вы не используете одни и те же слова / фразы.

2. 
   

   
   Напишите текст своих абзацев. Первое предложение вашего абзаца (также называемое предметным предложением) готовит читателя к теме, которая будет охватывать ваш абзац. Предложение в середине вашего абзаца должно содержать информацию, которую вы собрали, а последнее предложение представляет собой частичное заключение «на основе этой информации». Будьте осторожны, чтобы не выйти из предмета вашего абзаца, выполнив слишком много анализа двух элементов, которые вы сравниваете, закажите это для завершения вашего эссе.
   • Организуйте свои параграфы, используя один из подходов, которые мы разработали выше. После того, как вы определили свои точки сравнения, выберите структуру своих абзацев (в которой вы будете сравнивать каждую из этих точек), которая лучше всего соответствует данным вашего предмета. Чтобы решить ваши организационные проблемы, рекомендуется описать план, чтобы отметить местоположение каждой идеи.
   • Будьте осторожны, чтобы не анализировать различные элементы каждого из ваших предметов. Сравнение цвета одного с другим не поможет читателю понять, что их объединяет.

3. 
   

   
   Напишите заключение. Когда ваше эссе закончено, читатель должен почувствовать, что он или она чему-то научился, и что после прочтения вашего эссе он или она не чувствует, что пропустил страницу. Заключение должно начинаться с общего обзора пунктов, которые вы разработали в своих параграфах, а затем сделать более общее заключение по обеим темам. Будьте осторожны, чтобы основывать свое заключение на информации, а не на ваших личных рекомендациях, особенно если в ваших инструкциях содержится просьба сохранять нейтральный тон. Последнее предложение эссе должно оставить читателя с чувством, что каждая часть вашего эссе была связана в связном порядке.
   • Знайте, что ваши различные точки сравнения не обязательно приведут к очевидному выводу, особенно потому, что люди видят вещи по-разному. При необходимости, организуйте свои аргументы более конкретным образом (например, «Хотя X лучше, дизайн лучше, рейтинг безопасности автомобиля Y делает его лучшим автомобилем для семей».).
   • Если у вас есть две принципиально разные темы для сравнения, это может помочь вам указать на одно из их сходств перед заключением (т. Е. «Хотя X и Y выглядят очень по-разному, в действительности они обе ... ").

4. 
   

   
   Начните с общей темы, чтобы установить сходство между этими двумя предметами, затем продолжите, развивая цель вашего эссе. В конце введения вы должны написать тезис, в котором в первую очередь объявляется, какие аспекты каждого предмета вы будете сравнивать, и какой вывод вы из этого сделаете.

5. 
   

   
   Просмотрите свое эссе. Если время не беспокоит, лучший способ проверить свою работу - не трогать его в течение дня. Выйди, поешь или выпей что-нибудь, повеселись и забудь эссе или абзац до завтра. Когда вы решите перечитать свою работу, помните, что две самые важные вещи - это найти проблемы и исправить их. Это должно быть сделано отдельно (т. Е. Просмотрите все эссе на предмет проблем, не исправляя их, а затем исправьте их как часть второго повтора). Хотя заманчиво делать все одновременно, разумнее выполнять каждую задачу одну за другой. Это позволяет вам убедиться, что вы все прочитали и сделать вашу работу быстрее и эффективнее.
   • Если вы можете, попросите друга прочитать ваше эссе, он или она может помочь вам увидеть проблемы, которые вы пропустили.
   • Иногда это может помочь увеличить или уменьшить размер шрифта, когда вы перечитываете свое задание, чтобы изменить макет эссе. Глядя на что-то слишком длинное, вы можете заставить свой мозг визуализировать то, что он хочет, а не то, что он на самом деле видит, что может помешать вам увидеть определенные ошибки.
   • Лучшие писатели знают, что редактирование является важной частью хорошо выполненной работы. Если вы не пересмотрите его, ваше эссе не будет лучшим из вас.

совет

• Цитаты должны использоваться умеренным образом и должны действительно дополнять вашу цель, иллюстрируя или оправдывая ее.
• Ключевой принцип, который нужно помнить, заключается в том, что в абзаце или сравнительном эссе вам необходимо уточнить, что именно вы собираетесь сравнивать, а не отклоняться от этого сравнения в своем эссе.
• Название и введение должны привлечь внимание читателей и заставить их захотеть прочитать ваше эссе. Обязательно опишите броский заголовок эссе.

предупреждения

• Избегайте любой ценой, опишите вывод, что две темы, которые вы только что сравнили, похожи, но различны. Этот довольно тривиальный вывод ослабит всю вашу работу, потому что он не объясняет вашу работу сравнения. Большинство вещей похожи, хотя и разные, так или иначе.
• Избегайте расплывчатых выражений, таких как «люди», «вещи» и т. Д.
• Избегайте четкого вывода, в котором вы повторяете только то, что сказали в своем теле. Хотя ваше заключение должно включать в себя краткое изложение вашего аргумента, оно также должно содержать совершенно иной и убедительный способ, который может быть легко запомнен читателем. Если вы также видите открытость к проблеме или дилемме, вы также можете включить в свое заключение.
• Некоторые люди считают, что «несбалансированное» сравнение (т. Е. Когда внимание сосредоточено на одном предмете и придает меньшее значение другому) слабее и что авторы должны относиться к каждому предмету одинаково. Тем не менее, другие больше доверяют тесту, в котором соблюдаются конкретные инструкции относительно цели или тезиса теста. Он может просто дать конус или исторические / художественные / политические ссылки в первой части эссе, а затем сосредоточиться только на анализе или дебатах, которые они поднимают. Плохая попытка в этом конусе - попытаться одинаково относиться к тем, кто этого не делает, вместо того, чтобы придавать соответствующее значение наиболее значимым e.