Автор:
Randy Alexander
Дата создания:
24 Апрель 2021
Дата обновления:
16 Май 2024
Содержание
- этапы
- Часть 1 Найдите информацию и создайте свой аргумент
- Часть 2 Организация и зарисовка вашего анализа
- Часть 3 Уточните свой анализ
Анализ e - это e, который подробно описывает некоторые аспекты документа. Чтобы написать хороший электронный анализ, вы должны задать себе вопросы, которые помогут вам сосредоточиться на том, как и почему рассматриваемого документа. Вы можете начать с сбора информации по теме вашего анализа и определения вопросов, на которые будет отвечать ваш анализ. После того, как вы выдвинули на первый план основные аргументы, вам необходимо найти конкретные доказательства в поддержку их. Затем вы будете работать, чтобы организовать свою электронную почту в согласованной комнате.
этапы
Часть 1 Найдите информацию и создайте свой аргумент
-
Внимательно прочитайте инструкцию. Прежде чем начать работу над анализом, вы должны убедиться, что понимаете, что вас просят сделать. Если вы пишете анализ для курса, ваш учитель, вероятно, дал вам подробные инструкции для его завершения. Если это не так, не стесняйтесь задать ему вопрос, чтобы узнать, чего он хочет от вас. Вот что вам нужно знать.- Ваш анализ должен ответить на определенный вопрос или сосредоточиться на определенном аспекте документа, который вы анализируете?
- Существуют ли какие-либо условия относительно длины вашего электронного письма или формата?
- Какой стиль цитат хочет использовать ваш учитель?
- По каким критериям ваш учитель будет оценивать ваш анализ (например, организация, оригинальность, правильное использование ссылок и цитат или правильное написание и грамматика)?
-
Соберите основную информацию о предмете. Большинство домашних заданий включает в себя один документ. Вас могут попросить проанализировать электронную книгу, например, книгу, стихотворение, статью или письмо. Некоторые анализы фокусируются на визуальных или звуковых источниках, таких как картины, фотографии или фильмы. Определите, что именно вам нужно проанализировать, и получите основную информацию, такую как:- название документа (если он есть);
- имя создателя документа, например, в зависимости от типа документа, над которым вы работаете, это может быть автор, художник, режиссер или фотограф;
- форма и поддержка документа (например, масляная живопись на холсте);
- где и когда был создан документ;
- историко-культурный конус произведения.
-
Внимательно читайте и делайте заметки. Как только вы получили основную информацию, внимательно изучите документ. Если ваш анализ должен ответить на конкретный вопрос или полагаться на один аспект конкретного документа, вы должны помнить об этом. Запишите свои мысли и впечатления. Например, если вы анализируете рекламный плакат, вы можете заметить следующее.- Как вы думаете, для кого предназначена реклама?
- Каковы риторические решения, которые автор сделал, чтобы убедить публику в своем основном аргументе?
- Какой продукт предлагается?
- Как плакат использует изображения для демонстрации продукта?
- Есть ли на плакате или нет, и если да, то как оно ассоциируется с изображениями, чтобы усилить то, что способствует?
- Какова цель рекламы и каков ее главный аргумент?
-
Определите вопросы, на которые вы хотели бы ответить. Анализ е должен иметь четкую и точную точку зрения. В нем также должны быть точно указаны причины документа и используемые методы вместо простого обобщения содержания. Если ваше задание еще не требует от вас сосредоточения на конкретной причине или аспекте е, вы должны выбрать один.- Например, если вы смотрите на рекламный плакат, вы можете сосредоточиться на вопросе: «Как этот плакат использует цвета, чтобы символизировать проблему, которую пытается решить продукт? Использует ли он также цвет, который представляет преимущества использования этого продукта? "
-
Составьте список основных аргументов. После того как вы выбрали конкретную точку зрения для своего анализа, решите, как вы будете отвечать на вопросы, которые вам задают. Запишите основные аргументы быстро. Они сформируют тело вашего анализа.- Например, вы могли бы написать: «Этот плакат использует красный цвет, чтобы символизировать боль от головной боли. Синие элементы дизайна представляют рельеф, обеспечиваемый продуктом. "
- Вы можете продолжить свой аргумент, написав: «Цвета, используемые в e, усиливают использование цветов в графических элементах плаката, что позволяет публике видеть связь между словами и изображениями. "
-
Найдите доказательства и примеры. Недостаточно представить ваши аргументы. Чтобы убедить своего читателя, вам придется предоставить ему доказательства. Большинство из них должны исходить из документа, который вы анализируете, но вы также можете привести любую информацию в поддержку своего объяснения.- Например, если вы говорите, что для отображения боли на дисплее используется красный цвет, вы можете указать, что лицо человека, страдающего от головной боли, красное, а остальное - синее. Вы также можете увидеть на плакате слова «головная боль» и «боль», написанные красным цветом.
- Вы также можете использовать сторонние доказательства в обоснование своих требований. Например, вы можете указать, что в стране, из которой прибывает плакат, красный цвет часто используется для обозначения предупреждения или опасности.
Совет: Если вы анализируете e, вы должны обязательно упомянуть кавычки, которые вы используете для поддержки своих аргументов. Поставьте цитаты в кавычки ("") и обязательно укажите свой источник, например номер страницы в книге, где вы его нашли. Кроме того, вы должны следовать инструкциям, предоставленным вашим учителем в отношении кавычек или тех, которые обычно используются для предмета, который вы обсуждаете.
Часть 2 Организация и зарисовка вашего анализа
-
Написать тезис или краткая тема. Большинство анализов начинаются с краткого изложения основных моментов, которые будут представлены в анализе. Написав сначала свою диссертацию, вы поможете вам сосредоточиться на планировании и организации анализа. В одном или двух предложениях обобщите основные аргументы, которые вы представите. Обязательно укажите имя и автора документа (если он известен).- Например: «Покажите, какое облегчение! Созданная в 1932 году Дороти Плоцки использует контрастные цвета, чтобы символизировать боль от головной боли и облегчение, обеспечиваемое таблетками Miss Burnhams Pep-Em-Up. Красные элементы обозначают боль, а синие - облегчение. "
Совет: ваш учитель, вероятно, предоставил вам конкретную информацию об информации, которую вам нужно включить (например, название, автора и дату документа, который вы анализируете). Если вы не уверены в формате своего тезиса или темы, не стесняйтесь задавать вопрос.
-
Создать план вашего анализа. После тезиса и аргументов, которые вы набросали, внимательно читая документ, создайте краткий план. Не забудьте указать основные аргументы, которые вы хотите показать, и доказательства, которые вы будете использовать для поддержки своих аргументов. Например, ваш план может иметь следующую базовую структуру.- I. Введение
- а. шишка
- б. тезис
- II. Тело документа
- 1. Первый аргумент
- а. пример
- б. Анализ / объяснение
- с. пример
- д. Анализ / объяснение
- 2. Второй аргумент
- а. пример
- б. Анализ / объяснение
- с. пример
- д. Анализ / объяснение
- 3. Третий аргумент
- а. пример
- б. Анализ / объяснение
- с. пример
- д. Анализ / объяснение
- 1. Первый аргумент
- III. заключение
- I. Введение
-
Составить вступительный абзац. Вводный абзац должен содержать основную справочную информацию о документе, который вы анализируете, а также тезис или тему. Нет необходимости предоставлять подробное резюме документа, но вы должны предоставить достаточно информации, чтобы ваши читатели могли иметь общее представление о том, о чем вы говорите.- Например: «В конце 1920-х годов учительница Канзас-Сити Этель Бернхэм разработала патент на лекарство от головной боли, которое быстро стало коммерческим успехом. Популярность этого препарата во многом объясняется простой, но аккуратной рекламной кампанией, которая была создана в следующем десятилетии. Какое облегчение! Созданная в 1932 году Дороти Плоцки использует контрастные цвета, чтобы символизировать боль от головной боли и облегчение, обеспечиваемое таблетками Miss Burnhams Pep-Em-Up. "
-
Используйте тело e, чтобы представить основные аргументы. Следуя указаниям в вашем плане, поддержите основные аргументы, которые вы хотите сделать. В зависимости от продолжительности и сложности вашего анализа, вы можете зарезервировать абзац или более для каждого аргумента. Каждый из них должен содержать тему, которая обобщает то, о чем вы собираетесь поговорить, с двумя или более предложениями, которые поддерживают и поддерживают вашу позицию. Обязательно включите конкретные примеры и доказательства, подтверждающие каждый из ваших аргументов.- Не забудьте поставить переходные предложения между каждым аргументом и каждым абзацем. Используйте фразы и переходные слова, такие как «в дополнение», «больше», «например», «таким же образом» или «наоборот».
- Лучший способ организовать ваши аргументы будет варьироваться в зависимости от предмета и конкретных моментов, которые вы хотите представить. Например, для анализа вашего плаката вы могли бы начать с аргументов о красных визуальных элементах, прежде чем перейти к обсуждению красного макета.
-
Напишите заключение, чтобы подвести итог вашего анализа. В заключительном абзаце вы можете обобщить основные идеи и аргументы, представленные в вашем анализе. Однако старайтесь не повторять тезис. Вместо этого вы должны добавить одно или два предложения в конце, чтобы объяснить работу, которую можно продолжить из вашего анализа, или найти способ связать заключение с открытием вашей электронной книги.- Например, вы можете закончить несколькими предложениями, которые показывают, как другие плакаты этой эпохи могли быть под влиянием использования цветов Дороти Плоцки.
-
Избегайте представления ваших личных мнений. Предполагается, что анализ представляет аргументы, основанные на доказательствах и конкретных примерах. Не сосредотачивайтесь на своих мнениях или субъективных реакциях.- Например, при обсуждении плаката не следует говорить, что вы находите его «симпатичным» или «скучным». Вместо этого сосредоточьтесь на цели, которую должен выполнить плакат, и на стратегиях, которые автор использует для достижения этой цели.
Часть 3 Уточните свой анализ
-
Убедитесь, что анализ организации является логичным. Создав черновой анализ, перечитайте его, чтобы убедиться, что он следует логическому пути. Убедитесь, что между каждой идеей есть четкие переходы и порядок их представления кажется очевидным.- Например, если ваш e переходит от одного обсуждения к другому относительно красного и синего цветов на дисплее, вам следует подумать о перестановке, чтобы сначала обратиться к элементам красного цвета перед голубыми.
-
Найти области, чтобы добавить детали. При написании анализа детали, которые могут сделать его более понятным, могут быть легко продублированы. Внимательно просмотрите свой черновик и найдите области, в которых вы могли пропустить важную информацию.- Например, вы можете попробовать добавить эти дополнительные примеры к своим основным аргументам.
-
Удалить не относящиеся к делу отрывки. Попытайтесь выяснить, есть ли какие-либо касательные или лишние детали, которые не поддерживают основную идею вашего анализа. Удалите фразы или отрывки, которые не имеют прямого отношения к тому, что вы пытаетесь сказать.- Например, если вы включили параграф о работе Дороти Плоцки как иллюстратора детских книг, вы можете удалить ее, если не проведете прямую связь между ее опытом и использованием цветов.
- Может быть трудно удалить вещи из вашего анализа, особенно если вы потратили много времени на каждое предложение или нашли очень интересную дополнительную информацию. Ваш анализ будет сильнее, если он будет кратким и ясным.
-
Перечитайте и исправьте ошибки. Как только вы найдете основные организационные проблемы, внимательно изучите свой анализ. Найдите орфографические, грамматические или пунктуационные ошибки и исправьте их. Это также хорошее время, чтобы убедиться, что вы отформатировали свои цитаты.- Также может быть полезно попросить кого-нибудь перечитать вас за ошибки, которые могли быть пропущены.
Совет: когда вы читаете в своей голове, вы можете пропустить небольшие ошибки, потому что ваш мозг автоматически их исправляет. Вы должны читать вслух, чтобы вам было легче их найти.
