Содержание

• этапы
• Часть 1 Подготовка к написанию гипотезы
• Часть 2 Сформулируйте гипотезу

В этой статье: Подготовка к написанию гипотезы Формулировка гипотезы17 Ссылки

Гипотеза - это утверждение о реальном явлении, которое можно проверить с помощью наблюдений. Это предположение, которое предполагает, что что-то будет иметь такое влияние на что-то или что-то, что изменит это. Более формально, это аргумент, который превращается в переменную, которая приведет к изменению чего-то другого. Многие научные области, от физических до социальных наук, используют гипотезы, чтобы узнать больше о мире и своих знаниях. Независимо от того, являетесь ли вы молодым школьником или студентом в одной из этих областей, очень важно понимать предположения и уметь их генерировать.

этапы

Часть 1 Подготовка к написанию гипотезы

1. Выберите тему Выберите тот, который вам нравится, и который кажется интересным для углубления.
   • Если вы напишите гипотезу для школьного долга, этот шаг, вероятно, не будет касаться вас.
2. Соберите документацию. Соберите всю возможную информацию по выбранной вами теме. Вам нужно будет стать экспертом по этому вопросу и развить хорошее понимание того, что уже было сказано.
   • Сосредоточьтесь на школьных и университетских сочинениях. Вы должны быть уверены, что ваша информация является полной, точной и беспристрастной.
   • Вы можете найти эту информацию в книгах, в библиотеке или в Интернете. Если вы идете в школу, вы также можете обратиться за помощью к своим учителям, документалистам и сверстникам.
3. Проанализируйте документацию. Потратьте время, чтобы прочитать то, что вы собрали. При этом ищите оставшиеся без ответа вопросы и запишите их. Эти вопросы могут дать вам отличные идеи для изучения.
   • Например, если вас интересует влияние кофеина на организм человека, но вы замечаете, что никто не задумывался о том, влияет ли кофеин на мужчин и женщин по-разному, это может быть полезно при формулировании гипотезы. В противном случае, если вас интересует органическое сельское хозяйство, вы можете заметить, что никто не проверял, дают ли органические удобрения лучшую урожайность, чем химические удобрения.
   • Иногда вы можете найти пробелы в существующей документации при поиске таких утверждений, как «не знаю» или мест, где информация явно отсутствует.
   • Изучение такого рода вопросов дает вам отличный способ заполнить пробелы в области изучения.
4. Генерация вопросов. Изучив литературу по вашей теме, задайте один или несколько вопросов, на которые еще нет ответа и которые вы хотели бы изучить дополнительно. Эти вопросы в вашем поиске.
   • Если вы последуете приведенным выше примерам, вы можете удивиться: «Кофеин по-разному влияет на женщин и мужчин? Или «Органические удобрения заставляют растения расти иначе, чем химические удобрения?» Остальная часть вашего исследования будет иметь тенденцию отвечать на эти вопросы.
5. Ищите подсказки относительно возможного ответа. После того, как вы сформулировали вопросы в своем поиске, поищите любые выводы или теории по этому вопросу, которые могут вам помочь. Если это так, вы можете сформировать основу вашей гипотезы.
   • Следуя приведенным выше примерам, если вы нашли другие типы стимуляторов, которые, кажется, влияют на женщин больше, чем мужчины, вы, возможно, обнаружили намек на то, что это может быть то же самое для кофеина. Точно так же, если вы обнаружили, что органическое удобрение дает более мелкие растения, вы можете сделать вывод, что оно также дает более медленный рост.

Часть 2 Сформулируйте гипотезу

1. Определите ваши переменные. Одна гипотеза должна утверждать, что вы думаете, что может существовать связь между двумя переменными: независимой переменной и зависимой переменной.
   • Вы можете думать, что независимая переменная является той, которая имеет значение или производит эффект. В наших примерах это был бы секс, то есть это зависит от того, женщина это или мужчина, и от типа удобрения, то есть биологического или химического удобрения.
   • Зависимая переменная - это то, на что влияет (то есть «та, которая зависит») независимая переменная. В приведенных выше примерах зависимой переменной будет влияние кофеина или удобрения.
   • Ваша гипотеза должна только предполагать отношения. Что еще более важно, должна быть только одна независимая переменная. Если у вас их больше одного, вы не сможете определить, какой именно источник эффектов вы могли видеть.
2. Генерация общей гипотезы. Размышляя над вопросами и переменными в своем исследовании, напишите свое первоначальное представление о том, как переменные могут быть связаны, в простом утверждении.
   • Не беспокойтесь о том, чтобы быть точным или подробным в данный момент.
   • В приведенных выше примерах предполагается, что пол человека будет влиять на то, как на него повлияет кофеин.Например, ваша гипотеза может быть следующей: «кофеин по-разному влияет на мужчин и женщин». Другая гипотеза дала бы общее утверждение о росте растения и удобрения. Например, вы бы сказали, что «растения, к которым применяются разные удобрения, будут расти по-разному».
3. Определитесь с направлением. Допущения могут быть направленными или ненаправленными. Ненаправленная гипотеза просто говорит, что одна переменная каким-то образом влияет на другую, но не определяет, как. Направленная гипотеза дает больше информации о природе (или «направлении») отношений, точно указав, как одна переменная влияет на другую.
   • Принимая наши примеры, наши ненаправленные гипотезы были бы «есть связь между полом человека и тем, как кофеин увеличивает его частоту сердечных сокращений» и «существует связь между типом удобрения и скоростью, с которой растение растет» ,
   • Направленные гипотезы могут быть следующими: «после употребления кофеина женщины испытывают большее сердцебиение, чем мужчины», и «растения, удобренные химическим удобрением, будут расти быстрее, чем растения, удобренные органическим удобрением». ,
   • Если ваша документация предоставляет вам основу для разработки направленной гипотезы, лучше сделать это, потому что она дает больше информации. Ненаправленные гипотезы часто недостаточны, особенно в физических науках.
4. Будьте конкретны. После того, как вы написали свою первоначальную идею, она должна быть усовершенствована. Сделайте свою гипотезу настолько точной, насколько это возможно, чтобы идеи, которые вы проверяете и доказывали связь между переменными, были совершенно ясны.
   • При необходимости укажите население (т.е. людей или предметы), на котором вы надеетесь что-то узнать. Например, если вас интересует влияние кофеина на пожилых людей, ваша гипотеза может быть следующей: «женщины старше 65 лет увидят, что их сердечный ритм увеличится больше, чем у мужчин того же возраста». Если вы интересовались только тем, как удобрения влияют на растения томата, ваша гипотеза была бы такова: «Растения томатов, обработанные химическими удобрениями, будут расти быстрее в течение первых трех месяцев, чем растения, обработанные органическими удобрениями».
5. Убедитесь, что вы можете проверить свою гипотезу. Он должен предполагать связь между двумя переменными, которые можно наблюдать и измерять в реальности. Если это не так, вы должны вернуться к работе.
   • Например, не стоит делать предположение: «пожилые люди думают иначе». Эта гипотеза не указывает, кто "старше", от кого эти люди должны думать иначе, и как вы узнаете, являются ли их мысли "другими" или нет. Эта гипотеза не может быть поддержана или отклонена на основе реальных наблюдений. Нельзя наблюдать «разные» мысли, даже если знаешь, с какими мыслями их можно сравнить.
6. Сформулируйте свою гипотезу официальным способом. Пришло время описать окончательный вариант вашей гипотезы. Он должен четко подтверждать предполагаемую связь между вашей независимой переменной и вашей зависимой переменной и быть пронумерованным в соответствии с научными соглашениями.
   • Допущения обозначены буквой «Н» и числом, за которым следует двоеточие. В исследовательском проекте, который включает в себя несколько гипотез, каждая из них должна иметь различное число.
   • Используя первый пример, вы написали бы: «H1: женщины старше 65 лет увидят, что их частота сердечных сокращений будет увеличиваться после употребления банки с газировкой, чем у мужчин того же возраста». Позже, в вашем отчете об исследованиях, у вас может возникнуть гипотеза: «H2: женщины старше 65 лет потеют больше, чем мужчины того же возраста после употребления банки с газировкой». Используя второй пример, вы напишите: «H1: растения томата, обработанные химическим удобрением, будут расти быстрее в течение первых трех месяцев, чем растения, обработанные органическим удобрением». Позже в своем отчете вы могли бы написать: «H2: растения кукурузы, обработанные химическими удобрениями, будут расти быстрее в течение первых трех месяцев, чем растения томатов, обработанные органическими удобрениями».
   • Часто, но не всегда, предположения формулируются как «если-то». Например, «если детям дают кофеин, их частота сердечных сокращений увеличится».
7. Создайте свою нулевую гипотезу. Затем вам нужно будет определить, какие доказательства говорят о том, что ваша гипотеза неверна, и сформулировать ее как гипотезу. Это называется нулевой гипотезой.
   • Это может звучать странно, но исследователи никогда не докажут, что гипотеза верна или неверна. Вместо этого они ищут доказательства того, что противоположность их гипотезы, вероятно, ошибочна. Если обратное, вероятно, неверно, гипотеза, вероятно, верна.
   • Используя наши примеры, если вы должны были проверить влияние кофеина на частоту сердечных сокращений у мужчин и женщин, доказательством того, что H1 не соответствует действительности, может быть то, что частота сердечных сокращений у мужчин сильнее, чем у женщин, или что нет нет разницы между мужчинами и женщинами. Если вы хотели проверить действие различных видов удобрений, то доказательство того, что ваша гипотеза неверна, состоит в том, что растения растут с одинаковой скоростью, независимо от удобрения, или что растения, обработанные органическими удобрениями, растут быстрее.
   • Нулевая гипотеза отмечена буквой «Н» и цифрой 0, за которыми следуют две точки. Строчные буквы могут использоваться для различения нулевых гипотез, если их несколько.
   • Например: «H0a: у мужчин старше 65 лет частота сердечных сокращений будет увеличиваться после употребления банки соды с кофеином, чем у женщин того же возраста» и «H0b: у людей старше 65 лет сердечные ритмы мужчины и женщины также пострадают от употребления банки соды с кофеином ". В противном случае, используя второй пример: «H0a: растения томата, обработанные органическим удобрением, будут расти быстрее в течение первых трех месяцев, чем растения, обработанные химическим удобрением» и «H0b: растения томата, обработанные удобрением будет расти такими же темпами в первые три месяца, как и те, которые обрабатываются химическими удобрениями ».
8. Проверьте свои гипотезы. Сделайте свои наблюдения или проведите эксперимент. Если вам повезет, ваши доказательства позволят вам отвергнуть ваши нулевые гипотезы, тем самым подтверждая ваши гипотезы исследования.