Содержание

• меры
• подсказки

Утка, утка, гусь - это игра, в которую маленькие дети в течение нескольких поколений в США играют в школе, на вечеринках и дома со своими семьями. Однако это не типичная игра только для этой страны, и с годами все больше и больше взрослых начали играть в свои собственные вариации. Здесь вы узнаете, в какую традиционную версию играют в большинстве американских штатов, а также как в нее играют в некоторых других местах. Кроме того, вы откроете для себя варианты для взрослых и в образовательных целях.

меры

Метод 1 из 4: воспроизведение традиционной версии

1. 

   Сядьте по кругу. Соберите не менее четырех человек и усадите всех на пол, скрестив ноги, лицом друг к другу. Два преимущества этой игры включают возможность играть в нее в помещении или на открытом воздухе, а также тот факт, что вам нужны только игроки, а не оборудование. Размер образованного круга зависит от двух факторов: а) количества игроков и б) того, насколько далеко игроки сидят друг от друга.
   • Чем больше круг, тем дальше нужно бежать игрокам.
   • Когда 2145 учеников в школе в Миссури побили мировой рекорд Гиннеса по самой большой игре в утку, утку и гуся в 2011 году, им нужно было образовать огромный круг за пределами огражденного периметра своего футбольного поля.

2. 

   
   
   Решите, кто будет «ловцом» первым. Ловец (иногда называемый «лисица» или даже «гусь») - это человек, который произносит «утка, утка, гусь» и выбирает, кто будет гусем, который побежит за ним. Поскольку дети обычно не хотят быть первыми ловцами, они могут играть в камень, ножницы и бумагу, чтобы решить. Или, если за игрой наблюдает родитель или учитель, он или она могут выбирать вместо детей.

3. 

   
   
   Походите по кругу, касаясь головами. Ловец должен начать ходить по кругу, касаясь головы каждого игрока, говоря «утка» или «гусь». Обычно ловец трогает и говорит «утка» несколько раз, прежде чем выбрать кого-то и сказать «гусь». Это создает напряжение, а также вносит элемент неожиданности для всех, кто сидит, гадая, будут ли они «гусем».
   • С другой стороны, поскольку это то, что делает большинство людей, сказать «гусь» второму или третьему лицу является неожиданным, что может быть преимуществом для ловца.

4. 

   
   
   Выбери гуся и беги. Выбирая, ловец коснется головы игрока и скажет «гусь». Затем ловец начинает бегать по кругу, а гусь встает и бежит за ним. Цель гуся - добраться до ловца прежде, чем он сядет на свое место.
   • Если ловец успевает обойти круг и сесть на место гуся, не будучи пойманным, гусь становится новым ловцом.
   • Если гусь первым доберется до ловушки, ловец снова станет ловцом, и начнется следующий раунд.
   • Существует разновидность стандартного «утка, утка, гусь», но на самом деле она называется «вылупление курицы»; эта версия работает следующим образом: если гусь догоняет ловца, гусь становится новым ловцом, а старый ловец должен сидеть в середине круга (становясь «высиживающим цыпленком») и оставаться вне игры до тех пор, пока что гусь достигает другого ловца, занимающего его место в качестве наседки.

Метод 2 из 4: варианты обучения для взрослых

1. 

   Попробуйте крайний вариант, или для военных лагерей, утку, утку, гуся. Соберите достаточно большое количество людей и сформируйте круг на расстоянии 1,5 м между людьми, все лицом наружу, бегая, не покидая места. Самый молодой человек будет ловцом, бегающим по кругу по часовой стрелке, касаясь каждого человека или указывая на него, когда говорит утка или гусь. Если человека называют уткой, ему следует приседать или отжиматься. Если человека называют гусем, он должен бежать за ловцом против часовой стрелки. Когда эти двое встречаются, они должны попытаться помешать друг другу пройти, чтобы задержать противника и получить преимущество, вернувшись на место гуся.
   • Если ловец прибывает первым, ловцом становится гусь; если гусь прилетает первым, ловец идет снова.
   • Степень физического контакта при блокировании, например, драке или схватке, остается на усмотрение группы.
   • Также можно создать разворот: пока ловец и гусь бегут и блокируют друг друга, любой игрок в круге может встать и перейти к пустому месту гуся, тем самым продлив раунд.

2. 

   Плывите, чтобы добраться до ловца. Этот вариант игры - не только развлечение, но и отличный способ много тренироваться и улучшить технику плавания. Соберите вместе друзей по плаванию и встретитесь у бассейна. Войдите в него и сформируйте круг, все обращенные наружу и плавающие. Выберите ловушку и фристайл, спину, грудь или бабочку. Затем ловец начинает плавать по кругу в выбранном режиме, касаясь каждого человека, говоря «рыба» или «акула». Человек, которого называют акулой, должен плыть за ловцом, используя тот же способ.
   • Если ловец первым доберется до места акулы, акула станет ловцом.
   • Если акула достигает ловца, он должен подойти к середине круга и совершить сальто или плавать в воде с плавательными грузами, пока акула не поймает кого-нибудь еще.

3. 

   Составляйте пары, чтобы петь и танцевать. Эта версия утки, утки, гуся - развлечение для всех типов встреч и вечеринок. Присоединяйтесь к четному, а не нечетному количеству не менее 8-10 человек, исключая двоих. Остальные сформируют круг, все повернуты внутрь и держатся за руки. Два человека за пределами круга будут ловцами, и они также должны держаться за руки. Они должны пройти по кругу и, сцепив руки, коснуться сцепленных рук любых двух людей, говоря «утка» или «гусь». Два человека, которых зовут гусем, должны затем бежать в противоположном направлении, все еще держась за руки, и попытаться добраться до места гуся раньше другой пары.
   • Если ловцы приходят рано, гуси становятся новыми ловцами.
   • Если гуси приходят рано, ловцы уходят в середину круга и выступают. Они должны спеть какую-нибудь музыку или потанцевать вместе, а затем ждать в середине, пока не поймают других гусей.
   • Если у вас есть караоке, пусть гуси поют на нем.
   • Вы также можете попросить их спеть и поставить классические детские песни, такие как «Каноэ перевернулось», «Моя желтая цыпочка» или «Если ты счастлив, хлопни в ладоши».
   • Другие возможности включают танец под Макарену, стиль Каннам, исполнение линейного танца или тверка, танец твист, танец креветок, вальс, танго и так далее.

Метод 3 из 4: Воспитание детей с адаптацией

1. 

   Учите английский во время игры. Для маленьких американских детей, чей родной язык не английский, посещение школы может быть довольно неприятным. Это способ помочь им получить более увлекательный переход, в дополнение к одновременному обучению английскому языку. Попросите учащихся сесть в круг лицом внутрь. Затем учитель ходит, касаясь головы каждого ребенка и используя слова из английского словаря, такие как «утка, утка, собака». Когда зовут «собака», ученик бежит за учителем. Если поймают, учитель должен пойти снова. В противном случае ученик занимает место ловца, таким образом отрабатывая свое произношение.
   • Использование подобных слов помогает ученикам распознавать разницу между похожими звуками, такими как «u» и «ck» в «утке» и соответствующими «o» и «g» в «dog».

2. 

   Шуметь и жестикулируйте, чтобы узнать о животных. Перед тем как начать, учитель должен поговорить с учениками о разных животных, включая звуки и движения, которые каждое из них делает. Затем попросите учеников сесть в круг лицом внутрь. Выберите ребенка, чтобы начать ловец; в этом случае ловцом будет утка, которая должна ходить по кругу, крича и хлопая крыльями, касаясь головы каждого ребенка, говоря «утка». Затем утка выберет другого ученика, положит ему руку на голову и произнесет имя другого животного. Этот ребенок должен встать и побежать за уткой, издавая звуки и движения животного, для которого он был назван.
   • Если утка поймана до того, как дойдет до места нового животного, она должна сидеть в середине круга, пока не будет поймано новое животное.
   • Если утка не поймана, новое животное ходит по кругу, касаясь голов и произнося имя своего животного, пока оно не выберет другого ребенка, назвав его другим животным, что начнет новую гонку.
   • Этот вариант великолепен, поскольку он объединяет драматическую и выразительную игру с обучением.

3. 

   Учите формы, цвета, числа и темы. Используя скотч или мел - в зависимости от того, закрыта ли комната или на улице - попросите своих учеников помочь вам создать большой круг (это тоже уловка, чтобы удержать детей в нужном вам месте). При этом просмотрите любой предмет или область, которые они изучают. Заставьте детей сесть в круг лицом внутрь; выберите ребенка в ловушку и используйте обсуждаемую тему как основу для слов, которые он произнесет при прикосновении к головам коллег. Например, если вы говорили о геометрических формах, держатель может сказать «квадрат, квадрат, прямоугольник». Кэтчер будет ходить по кругу, касаясь голов и говоря «квадрат», пока, наконец, не скажет «прямоугольник». Когда прямоугольник вызывается, этот ребенок должен бежать за ловцом.
   • Как и в традиционной игре, если ловец первым возвращается на свободное место, прямоугольник становится новым ловцом; в противном случае ловушка идет снова.
   • Эта версия может быть изменена с учетом времен года, характеристик растений и деревьев, частей тела, цветов, элементов письма, математики и т. Д.
   • Например, если студенты учатся считать, напишите число на листе бумаги и поместите его в центр круга. Заставьте ловца ходить по кругу, касаясь головы каждого ребенка и считая от 1 до написанного числа. Когда выбранное число называется, этот ребенок должен затем бежать за ловцом. Эту версию также можно использовать при обучении таблице умножения.

Метод 4 из 4: обнаружение региональных версий

1. 

   Играйте в версию для Миннесоты. Жители Миннесоты часто утверждают, что остальные Соединенные Штаты играют неправильно, и что «Утка, Утка, Серая Утка» - это оригинал. Так это или нет, пока неизвестно. Но вот как это работает: как и в «традиционной» версии, игроки сидят кругом лицом внутрь. Кэтчер ходит по кругу, касаясь головы каждого игрока. Однако в версии для Миннесоты вместо того, чтобы просто сказать «утка», вы также назначаете цвет утке. Затем ловец может сказать «красная утка», «синяя утка», «зеленая утка» и так далее в любом порядке. Когда зовут «серую утку», начинается погоня.
   • Как и в традиционной игре, если ловец первым достигает места серой утки, он становится новым ловцом. Если нет, старый ловушка идет снова.
   • Некоторые говорят, что эта версия более сложная, так как сидящие в круге игроки должны внимательнее прислушиваться к тому, что говорит ловец - например, «голубая утка» и «серая утка» звучат более похоже, чем «утка» и «гусь». ,
   • Вдобавок, по словам женщины, цитируемой в газетной статье, дети любят в напряжении произносить цвета, например, растягивая «Grrr» от «серого» (серого) и «зеленого» (зеленого) до запутать игроков.

2. 

   Изучите китайский вариант 丢手绢 или Napkin Falls. Здесь дети сидят в кругу лицом внутрь, а ловец, или «почтальон», держит салфетку или кусок другого материала. Дети начинают петь, а почтальон ходит по кругу, бросая салфетку за спину одному из игроков. Песня продолжает исполняться. Когда ребенок понимает, что салфетка ему за ним, он должен бежать за почтальоном.
   • Если ребенок достигает почтальона, почтальон должен подойти к центру круга и выступить, например, рассказать анекдот, потанцевать или спеть песню; если ребенок не доходит до почтальона, он становится новым почтальоном.
   • Кроме того, если почтальон обойдет весь круг до того, как ребенок заметит салфетку на своей спине, этот ребенок должен сидеть посередине, пока его не заменит.
   • Лирика песни звучит примерно так: «Брось, брось, урони салфетку / Мягко за спину друга. / Все в тишине. / Быстро, быстро, пойми! ». Затем письмо повторяется.

3. 

   Попробуйте немецкую версию «Der Plumpsack geht um» или «Plumpsack is out there». Дети сидят в круге лицом внутрь, а один из них выбран как Пуховик, что в переводе означает полиция. Plumpsack несет шарф, ходит по кругу, пока дети поют песню. Затем Plumpsack опускает шарф за спину одного из детей, пока музыка продолжается. В этом варианте, если ребенок оглядывается, а платка нет, он должен пройти к середине круга. Когда ребенок на самом деле Вы понимаете, что шарф позади, начинается гонка позади Plumpsack.
   • Если Plumpsack первым достигает свободного места, другой ребенок становится новым Plumpsack.
   • Если Пуховик пойман, он или она идет к середине круга, и все дети поют: «Раз, два, три, в тухлое яйцо!»
   • Кроме того, если Plumpsack полностью обходит круг, и ребенок не замечает платок, это она идет в середину круга, а дети также поют: «Раз, два, три, в тухлое яйцо!»
   • Текст песни: «Не поворачивайся / Потому что Plumpsack там! / Каждый, кто оборачивается и смеется / получает шлепки по спине. / Итак: не оборачивайся ». И письмо повторяется.
   • Подобные вариации существуют в Европе и некоторых частях Азии и на Ближнем Востоке, хотя песни имеют разный контекст.

подсказки

• Стратегически для ловца, почтальона, пуховика и т. Д. Выгодно выбрать игрока в круге, который не бегает быстро, чтобы ловец мог первым вернуться на пустое место.
• Дополнительный штрих для жарких летних дней: вместо того, чтобы прикасаться к голове каждого человека, дайте ловцу ведро воды, чтобы он пролил немного на каждого игрока, прежде чем вылить все на человека, выбранного в качестве гуся.
• Вы также можете варьировать более традиционные версии с различными типами движения, такими как бег, прыжки, прыжки или ползание вместо хождения по кругу.
• Если вы на вечеринке и хотите поиграть, вы можете изменить слова в соответствии с темой вечеринки. Например, «Пират, Пират, Капитан» или «Фея, Фея, Ведьма».
• Будьте изобретательны и придумывайте собственные версии!
• Играйте в местах с большим количеством места.
• Если вы родитель или учитель и обнаруживаете, что человека много раз выбирали в качестве гуся, возможно, лучше вмешаться.